Como cada año desde la biblioteca del colegio apoyamos los Planes y Proyectos del Centro. En este caso hemos realizado la adquisición de nuevos libros que formarán parte de nuestra biblioteca en colaboración con el Plan de Igualdad y Coeducación, para ampliar los fondos en los que las protagonistas son las mujeres. Grandes personajes de la historia cuyas vidas llegan adaptada a los lectores de menor edad.
Contamos también con historias donde las protagonistas son mujeres y su afán de superación.
Y tampoco olvidamos algún ejemplar en lengua inglesa.
Todos estos libros han podido ser consultados por el alumnado del centro durante las primeras semanas del mes de marzo y posteriormente podrán ser utilizados en préstamo como todos los demás.
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19 de marzo de 2019
CUMPLEAÑOS DE CAPERUCITA
Continuando la serie de pequeñas representaciones teatrales en la
nuestra biblioteca, ahora le toca el turno al alumnado de 5ºA: Emma,
Héctor, Ángela, Mercedes, Rachel, Rubén, James y Daniela.
De la mano de la profesora Almudena han conquistado al público con esta versión de Caperucita.
Este cuento clásico no deja indeferente a nadie. Juntos hemos disfrutado con el bonito regalo que recibe Caperucita el día de su cumpleaños, de parte de su madre y su abuela; nos hemos adentrado con ella en el bosque camino de la casa de su abuelita, hemos temido al lobo feroz y hemos aplaudido cuando resultó vencido con la ayuda del árbol, el conejo, el pájaro, el árbol y la decisiva intervención del cazador.
De la mano de la profesora Almudena han conquistado al público con esta versión de Caperucita.
¿Que parece el mismo de siempre? Eso es porque no habéis visto la interpretación de estos niños y niñas.
¡Enhorabuena a todos!
26 de febrero de 2019
TEATRO EN LA BIBLIOTECA
Nuestros "Viernes en la Biblioteca" son tan variados como ahora os vamos a contar. En ellos cabe de todo: interpretar, narrar, contar, leer, etc.
Se trata de una breve adaptación teatral de la profesora Almudena para dos alumnos de 4º: Leonor e Iván.
El teatro de comedia es un género que nos hace reír. Y eso es lo que han conseguido nuestros compañeros. Lo han hecho fenomenal y además han animado a "los mayores" del cole, sus compañeros, a venir a la biblioteca a la hora del recreo. Seguro que se han divertido con su actuación.
El alumnado de 4º A representó un teatro sobre nuestra tierra, Andalucía.
Nuestra querida Comunidad se siente muy orgullosa de tener una familia numerosa. Cada niño o niña representa una provincia y nos informa de la suerte que tenemos de pertenecer a ella.
"CÁDIZ:
Con él estaba jugando. ¿Y con quién voy a jugar si desde que vine al mundo ha sido mi amigo el mar? Un amigo generoso que nos deja navegar y se enfada pocas veces cuando queremos pescar."
Aquí podéis ver a los actores y su público.
¡OIGA,OIGA,CAMARERO!
Se trata de una breve adaptación teatral de la profesora Almudena para dos alumnos de 4º: Leonor e Iván.
El teatro de comedia es un género que nos hace reír. Y eso es lo que han conseguido nuestros compañeros. Lo han hecho fenomenal y además han animado a "los mayores" del cole, sus compañeros, a venir a la biblioteca a la hora del recreo. Seguro que se han divertido con su actuación.
ANDALUCÍA
Nuestra querida Comunidad se siente muy orgullosa de tener una familia numerosa. Cada niño o niña representa una provincia y nos informa de la suerte que tenemos de pertenecer a ella.
"CÁDIZ:
Con él estaba jugando. ¿Y con quién voy a jugar si desde que vine al mundo ha sido mi amigo el mar? Un amigo generoso que nos deja navegar y se enfada pocas veces cuando queremos pescar."
Aquí podéis ver a los actores y su público.
Muchas gracias a todos los actores y actrices y a la profesora Almudena.
25 de febrero de 2019
PAREJAS PARA RELAJARSE Y SENTIR
Los encuentros entre las Parejas Lectoras son momentos ricos no solo para leer o escribir, sino ante todo para sentir y compartir. Aquí mostramos imágenes del encuentro de 1º A y 5º D, donde han dedicado parte de la sesión a entrar en contacto unos con otros, a relajarse, a dejarse sentir y sentir a su pareja.
Esta relajación guiada les ha aportado diferentes sensaciones que posteriormente han expresado por escrito con ayuda de sus parejas.
En sus escritos podemos leer:
Estamos cada vez más convencidos de lo conveniente de estos encuentros entre nuestro alumnado: momentos de lectura, escritura y disfrute. Con ello no sólo contribuimos al desarrollo de la Competencia Lingüística, sino también a su Educación Emocional. ¡Seguiremos incentivándolos!
Esta relajación guiada les ha aportado diferentes sensaciones que posteriormente han expresado por escrito con ayuda de sus parejas.
En sus escritos podemos leer:
ALEGRE
ALEGRÍA
CONTENTO
COSQUILLAS
FELIZ
FELIZ
GENIAL
ME HE SENTIDO COMO EN EL AGUA
RELAJANTE
RELAX
TRANQUILA
Estamos cada vez más convencidos de lo conveniente de estos encuentros entre nuestro alumnado: momentos de lectura, escritura y disfrute. Con ello no sólo contribuimos al desarrollo de la Competencia Lingüística, sino también a su Educación Emocional. ¡Seguiremos incentivándolos!
22 de febrero de 2019
Cuestionario sobre la Biblioteca , la lectura y los libros
Aquí dejamos un cuestionario para que nuestro alumnado pueda valorar La Biblioteca, la lectura y los libros
21 de febrero de 2019
Novedades para la Biblioteca
Aquí dejamos una presentación de los nuevos títulos que esperamos adquirir para la Biblioteca y que serán usados para trabajar el próximo Día 8 de Marzo, día de la Mujer
20 de febrero de 2019
EL OJO DE NEFERTITI, Jesús Cañadas
En estos últimos días hemos recibido una gran noticia: el autor gaditano Jesús Cañadas (Cádiz, 1980) nos visitará el día 23 de abril, Día del Libro. Realizará la presentación de su última obra publicada: "El Ojo de Nefertiti", perteneciente a la saga "Athenea y los elementos".
Se nos presentó entonces la gran oportunidad de realizar alguna actividad que motivase al alumnado de quinto y sexto a acercarse a esta novela y los animara a leerla. Así lo hemos hecho:
Durante seis días consecutivos, a cada clase ha llegado un sobre que contenía un texto y un trozo de una imagen.
Los textos eran extractos del libro: presentación de los personajes (Athenea y Mehmed), de algunos lugares (Egipto, excavaciones) o de situaciones emocionantes (ataque de escorpiones) que pudieran despertar la curiosidad del alumnado. Las imágenes formaban parte de la portada del libro, que día a día iba componiéndose y tomando forma.
Así, llegamos al último día, con el misterio desvelado.
En ese momento les damos a conocer la razón de ocuparnos de este libro: la visita del autor al colegio.
Esos días, Jesús Cañadas estaba promocionando su libro y realizaba la presentación del mismo en una librería de nuestra ciudad. Así que un número consideranle de niños y niñas aprovecharon para acercarse a la librería, conocer al autor y firmar su ejemplar.
Nosotros también tenemos el nuestro para incorporarlo a la biblioteca del colegio.
Ha sido una bonita actividad, vemos a niños y niñas del colegio con su libro debajo del brazo, ocupando sus tiempos de lectura y esperando que llegue el 23 de abril para recibir a Jesús y conversar con él sobre esta emocionante novela.
De momento, coincidimos con él en esta afirmación: "Hay que volver a convencer al lector de que leer es guay"
Se nos presentó entonces la gran oportunidad de realizar alguna actividad que motivase al alumnado de quinto y sexto a acercarse a esta novela y los animara a leerla. Así lo hemos hecho:
Durante seis días consecutivos, a cada clase ha llegado un sobre que contenía un texto y un trozo de una imagen.
Los textos eran extractos del libro: presentación de los personajes (Athenea y Mehmed), de algunos lugares (Egipto, excavaciones) o de situaciones emocionantes (ataque de escorpiones) que pudieran despertar la curiosidad del alumnado. Las imágenes formaban parte de la portada del libro, que día a día iba componiéndose y tomando forma.
Así, llegamos al último día, con el misterio desvelado.
En ese momento les damos a conocer la razón de ocuparnos de este libro: la visita del autor al colegio.
Esos días, Jesús Cañadas estaba promocionando su libro y realizaba la presentación del mismo en una librería de nuestra ciudad. Así que un número consideranle de niños y niñas aprovecharon para acercarse a la librería, conocer al autor y firmar su ejemplar.
Nosotros también tenemos el nuestro para incorporarlo a la biblioteca del colegio.
Ha sido una bonita actividad, vemos a niños y niñas del colegio con su libro debajo del brazo, ocupando sus tiempos de lectura y esperando que llegue el 23 de abril para recibir a Jesús y conversar con él sobre esta emocionante novela.
De momento, coincidimos con él en esta afirmación: "Hay que volver a convencer al lector de que leer es guay"
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