LA NIÑA DEL ZURRÓN

Seguro que todos recordamos algún cuento de nuestra infancia con especial cariño. En mi caso ese cuento es "La niña del zurrón".
Podía identificarme con las emociones que sentía esta niña: La alegría que sintió al encontrar esos zapatos tan brillantes, el cuidado que puso al quitárselos para que no se ensuciaran, el desconcierto cuando volvió a buscarlos y no estaban allí, y por supuesto, el miedo que sentiría esa niña al aparecer el hombre del saco.  Menos mal que en este cuento las cosas acaban como me gustan: el malvado recibe su castigo y la niña recupera la felicidad. Aún así, me encanta contarlo y escucharlo.

En nuestra biblioteca ha sido contado y representado en el recreo por Daniela, James y Rubén. Ellos son alumnos de 5ºA y han puesto un gran interés en la preparación del cuento. Y nos lo hemos pasado muy bien viéndolos.

¡Enhorabuena por vuestra actuación!

¡SOY UN DRAGÓN!

¿Alguna vez te has enfadado? Seguro que recuerdas alguno de esos momentos en los que la rabia te atrapa de tal manera que parece que no puedes controlar lo que haces o lo que dices. La sensación no es nada agradable. Tu cuerpo sufre alteraciones, sientes calor, el corazón te late más rápido, los músculos se tensan... 

Este es el tema principal del libro presentado el pasado viernes en la biblioteca de nuestro colegio. 
 
Lo ha contado la profesora Maribel. El público asistente ha disfrutado conociendo a este dragón y ha comprendido muy bien esa emoción. De manera que ahora, cuando los niños y niñas que escucharon esta historia, comiencen a enfadarse por algún motivo, recordarán a este peculiar dragón y sabrán cómo hacer para salir de esa situación.

CELEBRANDO EL DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA

De alguna manera queremos celebrar en nuestra biblioteca el Día de la Lectura en Andalucía. 

La fecha fue elegida  por el Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía de 24 de mayo de 2005. Se declaró el día 16 de diciembre como Día de la Lectura de Andalucía, porque los días 16 y 17 de diciembre de 1926 se reunieron en Sevilla los escritores Federico García Lorca, Rafael Alberti, José Bergamín, Juan Chabas, Gerardo Diego, Dámaso Alonso, Jorge Guillén y Luis Cernuda para clausurar el homenaje al poeta cordobés Luis de Góngora. Este grupo de poetas se conocería posteriormente como la Generación del 27. Además, el 16 de diciembre es el día en que nació uno de sus más destacados miembros: Rafael Alberti.

Nosotros realizaremos una jornada de lectura en la biblioteca.  Los protagonistas serán: 
- como lectores, el alumnado ayudante (30 niños y niñas del Tercer Ciclo de E. Primaria)
- como público, el alumnado de infantil (275 niños y niñas de E. Infantil)

Los textos seleccionados son variados: cuentos de la tradición oral, poemas, retahílas, adivinanzas... Aquí se puede ver el programa:

THE RED HEN

Los cuentos en inglés son habituales en nuestra biblioteca. Al tratarse de un centro bilingüe tenemos presente ampliar los fondos con libros en inglés. Con vocabulario accesible a los  primeros lectores y ayudados por las ilustraciones que complementan la historia, hemos recibido a Red Hen.

En esta ocasión pide ayuda a sus amigos: el gato, la rata y la rana, para preparar un Simply Splendid Cake. Sus amigos, sin embargo, prefieren participar una vez esté listo el pastel.
Nos ha contado el cuento el profe Guillermo. El público asistente lo ha pasado estupendamente.

¡Gracias Guillermo

LOS LEONES NO COMEN PIENSO

¿Quién no quiere tener una mascota en casa? Con ella se puede jugar, salir a pasear, podemos darle cariño, acariciarla... Todo esto quería hacer Clementina con su mascota. Pero su papá y su mamá no le permiten tener un perro ni un gato. Así que ella busca como mascota a un magnífico león. Se le pasó por alto un pequeño detalle: las mascotas también comen. Y si tu mascota es un león, debes saber que "los leones no comen pienso".  

Este cuento, del autor André Bouchard, y publicado por Edelvives,  ha sido contado por la profesora Cristina. Nos ha encantado ver la cara de expectación de los niños y niñas durante su lectura, lo atentos que estaban completando la historia con las ilustraciones del libro y su reacción al conocer el inesperado final de esta historia.

¡Gracias Cristina!

PAREJAS LECTORAS: MARCAPÁGINAS

Las Parejas Lectoras de este curso están iniciando su andadura. La mayoría de ellas han tenido ya su primer contacto para conocerse. Vivirán nuevamente la alegría de compartir actividades en torno a los libros, uniendo  la lectura y la escritura a la experiencia de conocer a otros compañeros y compañeras, mayores o pequeños, haciendo juntos multitud de actividades. Unas veces los encuentros se realizarán en la Biblioteca, otras en la clase de uno de los grupos, otras en el patio del colegio... Cualquier lugar es apropiado para tener estas citas.

En este blog dejaremos constancia de estos encuentros a través de imágenes y presentando las producciones que se realicen.

2º A - 5º B
El encuentro lo han dedicado a realizar marcapáginas con frases motivadoras hacia la lectura. ¿Qué mejor forma para recordar a su pareja cuando estén leyendo su libro preferido?

1ºB - 5º A
También los marcapáginas han sido las estrellas de este encuentro. En este caso las frases las han dedicado a los Derechos de la Infancia celebrado el 20 de Noviembre. Para ello han utilizado multitud de libros que tenemos en nuestra biblioteca en torno a este tema.

¡Hasta el próximo encuentro!

DANTE, EL GIGANTE / DANTE, LE GÉANT

El pasado viernes en nuestro habitual Viernes en la Biblioteca, tuvimos la gran suerte de disfrutar de un emotivo cuento:  Dante, el gigante/ Dante, the giant / Dante, le géant/ Dante, der riese
Fue contado a dos voces, por las profesoras, Ángeles, que lo narró en español y Sara, que lo hizo en francés.  
La técnica usada se denomina Kamishibai. Se trata de una técnica japonesa en la que se usa una caja a manera de "teatrillo" donde se van mostrando las imágenes del cuento. En la parte de atrás de cada una, aparece escrito el texto que se va leyendo a medida que van pasando las láminas. 
Esta manera de contar cuentos crea un ambiente íntimo y cercano que permite llegar fácilmente al público. Los contadores de cuentos japoneses trasladaban los kamishibais en sus bicicletas, con las que iban desplazándose de pueblo en pueblo.

En nuestra Biblioteca también se creó un ambiente íntimo, pues un pequeño foco iluminaba las láminas mientras las voces de Ángeles y Sara nos invitaban a conocer las peripecias de este Gigante.
                                         
Así nos enteramos cómo los habitantes del lugar protestaban por las cosas que hacía Dante y no fueron de darse cuenta del daño  que ellos provocaban al Medio Ambiente con cada uno de sus actos.
Si queréis ver un pequeño trailer de este emocionante cuento, pinchad sobre la imagen.